S04 · MUSEO DE BELLAS ARTES

Esta semana trasladamos la clase interactiva del miércoles al viernes 13 de diciembre con la cuarta salida del curso. Nos encontraremos a las 12 horas en el exterior del Museo de Bellas Artes de A Coruña (Calle Zalaeta, 2) / This week we are moving the interactive class from Wednesday to Friday, December 13th with the fourth visit of the course. We will meet at 12 outside the Museum of Fine Arts of A Coruña (Calle Zalaeta, 2)

P10 · MUSEO DE BELAS ARTES | Museum of Fine Arts. A Coruña

[...] A extraordinaria profundidade do edificio de Gallego realízase cun mínimo de medios: unha presada de detalles ben coidados, mesmo ás veces aparentemente idiosincráticos, un esquema estructural e conceptual aparentemente sinxelo, e máis alá do detalle, un silencio na zona media da nosa percepción, onde a maioría dos edificios buscan o noso apoio, un silencio que nos dirixe máis ó fondo cara a substancia intanxible da arquitectura, onde a verdadeira complexidade do proxecto se revela, onde o espacio, o movemento e a luz convértense en elementos tanxibles, tan sensualmente materiais coma o granito, aceiro inoxidable, vidro, aluminio e madeira de faia do edificio. [...]

David Cohn, "Con fondo, contra a gravedade" en:  Museo de Belas Artes da Coruña, Xunta de Galicia, 1996

Se propone como práctica individual número 10 y última, de dos semanas de duración, el análisis del Museo de Belas Artes de A Coruña, de Manuel Gallego Jorreto, obra accesible a todos nosotros, con la que su autor fue reconocido con el Premio de Arquitectura Española en 1997 y 2018. [As individual practice #10, two weeks long,  the visit and analysis of the Manuel Gallego Jorreto Museum of Fine Arts of A Coruña. The author was awarded  Premio de Arquitectura Española in 1997 and 2018]

>Formato y proceso de entrega: DIN A3 y CAMPUS VIRTUAL, según lo indicado en entrada previa

>Fecha: hasta 23:55h del 25.12.2024
>Format and delivery process: DIN A3 and virtual campus, as indicated in previous post. 
>Deadline: 25.12.2024,  23:55h.

NOTA: Las cuestiones relativas a la práctica habrán de ser planteadas preferiblemente en forma de comentario a esta entrada. 

[imx. Lluis Casals para Tectónica 1]

P09 CENTRO PARROQUIAL DE ELVIÑA

 

Como última práctica individual, y siguiendo con los temas planteados en las lecciones previas, se plantea el análisis de una obra contemporánea: El Centro parroquial del Polígono de Elviña de A Coruña, del arquitecto José Antonio Corrales. 

«La planta disponía de una especie de anfiteatro, con una pequeña capilla de diario con un altar y una corredera que podía incluso abrir la capilla al conjunto. También había un edificio independiente destinado a viviendas para los sacerdotes. El conjunto estaba resuelto con una cubierta que tenía como punto de partida un bloque de Viroterm -viruta de madera que, en aquel tiempo, era de uso muy frecuente. Este bloque, de 200x10cm tenía un nervio prefabricado de 550cm colgado de dos vigas de celosía.»

Se trata de una arquitectura próxima y accesible a los alumnos, siempre respetando el horario habitual del edificio y a sus usuarios y espacios. Existe documentación planimétrica en la biblioteca.

As a final individual practice, and following the topics raised in the previous lessons, the analysis of a contemporary work is proposed: The Parish Center of the Elviña Polygon in A Coruña, by the architect José Antonio Corrales.
«The floor plan had a kind of amphitheater, with a small daily chapel with an altar and a sliding door that could even open the chapel to the whole. There was also an independent building intended for housing for the priests. The complex was resolved with a cover that had as its starting point a block of Viroterm - wood shavings that, at that time, was very commonly used. This block, 200x10cm, had a prefabricated nerve of 550cm hanging from two lattice beams.»
It is an architecture that is close and accessible to students, always respecting the usual schedule of the building and its users and spaces. There is planimetric documentation in the library.

 

>Formato y proceso de entrega: DIN A3 y CAMPUS VIRTUAL, según lo indicado en entrada previa

>Fecha: hasta 23:55h del 04.12.2024
>Format and delivery process: DIN A3 and virtual campus, as indicated in previous post. 
>Deadline: 04.12.2024,  23:55h.

S03 - BARRIO DE LAS FLORES

 

Esta semana trasladamos la clase interactiva del miércoles al viernes 22 de noviembre con la tercera salida del curso. Nos encontraremos a las 12 horas al lado del Telepizza de Matogrande (María Puga Cerdido, 1) / This week we are moving the interactive class from Wednesday to Friday, November 22nd with the third visit of the course. We will meet at 12 next to Telepizza in Matogrande (María Puga Cerdido, 1).

P08 · MOVIMIENTO MODERNO. LENGUAJE Y METODOLOGÍA | Modern Movement. Language and Methodology

PABELLÓN SUIZO
SWISS PAVILION

AUTOR: Le Corbusier (1988-1976)
FECHA: 1930-33
LOCALIZACIÓN: París, Francia

Como práctica 08 del curso, relativa al Movimiento Moderno, y a realizar durante dos semanas, se propone el análisis de una obra de Le Corbusier. En ella pueden leerse de modo paradigmático los conceptos de lenguaje y metodología del Movimiento Moderno desarrollados en clase, cuyo análisis pormenorizado será el objeto de este doble ejercicio, además de los otros aspectos que se consideren significativos para explicar la obra. [As individual exercise #08, related to the Modern Movement and to be completed over two weeks, the analysis of a work by Le Corbusier is proposed. The concepts of language and methodology of the Modern Movement, as developed in class, should be analyzed using this example in this double exercise. Any other relevant issues considered significant by students to explain the building will also be appreciated]

>Formato y proceso de entrega: DIN A3 y CAMPUS VIRTUAL, según lo indicado en entrada previa

>Fecha: hasta 23:55h del 20.11.2024
>Format and delivery process: DIN A3 and virtual campus, as indicated in previous post. 
>Deadline: 20.11.2024,  23:55h.

P07 · REVOLUCION INDUSTRIAL | Industrial Revolution

Rafael Moneo afirma en el Prólogo a la traducción española del Compendio de Lecciones de Arquitectura de Jean N. L. Durand (Pronaos, 1981), que el afán por tratar de atar a la historia la herencia moderna, supuso encontrar un precedente científico en el origen de la misma:

"...afán por legitimar los orígenes de la Arquitectura Moderna estableciendo una firme relación con el pasado..." Rafael Moneo states in the Prologue to the Spanish translation of Jean N. L. Durand’s Compendium of Lessons in Architecture (Pronaos, 1981) that the desire to tie modern heritage to history led to finding a scientific precedent in its origin: “…desire to legitimize the origins of Modern Architecture by establishing a firm relationship with the past…”

A modo como nexo de unión entre el tema de la Revolución Industrial y las lecciones sobre el Movimiento Moderno que comenzarán la próxima semana, SE PROPONE: As a link between the topic of the Industrial Revolution and the lessons on the Modern Movement that will begin next week, it is proposed to:

Analizar el edificio de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Coruña desde la perspectiva de las enseñanzas de Durand. (Los elementos fundamentales de la arquitectura, criterios de composición, partes o recintos primarios, secundarios, etc...), además de todos aquellos aspectos que el alumno considere de interés a la hora de abordar el análisis. Analyze the building of the Escuela Técnica Superior de Arquitectura of A Coruña from the perspective of Durand’s teaching. This includes the analysis of the fundamental elements of architecture, composition criteria, primary and secondary parts, etc, and any other aspects that students find interesting when approaching the analysis.

>Formato y proceso de entrega: DIN A3 y CAMPUS VIRTUAL, según lo indicado en entrada previa

>Fecha: hasta 23:55h del 06.11.2024
>Format and delivery process: DIN A3 and virtual campus, as indicated in previous post. 
>Deadline: 06.11.2024,  23:55h.

· Se adjunta documentación gráfica de los planos originales de la ETSAC. Graphic documentation of the original ETSAC plans is attached.
· Link al sitio web oficial, donde se puede acceder a los planos del estado actual en planta.

· Biblioteca ETSAC [signatura: 70 DUR]

· Versión francesa de la New York Public Library.

Planos del proyecto original de la Escuela. Plans of the original project of the School [Pulsar sobre la imagen inferior para obtenerla a mayor resolución. Click on the image below to get it at a higher resolution]

P06 · HUMANISMO | Humanism

Se propone como práctica relativa al Humanismo la comparación de dos ejemplos representativos de Renacimiento y Barroco, analizando las características fundamentales y las aportaciones propias de cada momento.[As individual excercise related to Humanism, compare a couple of representative examples from Reinassance and Baroque, looking at the main characteristics and contributions of each period]

San Pietro in Montorio (D. Bramante, 1502) vs San Ivo alla Sapienza (F. Borromini, 1650).

Quisiéramos recordar la importancia de la esperada evolución y adecuada progresión en la calidad de las prácticas pues, además de su valor en la calificación final, se han concebido como herramienta fundamental para el seguimiento y aprendizaje durante el tiempo de docencia no presencial de la asignatura. 

>Formato y proceso de entrega: DIN A3 y CAMPUS VIRTUAL, según lo indicado en entrada previa

>Fecha: hasta 23:55h del 30.10.2024
>Format and delivery process: DIN A3 and virtual campus, as indicated in previous post. 
>Deadline: 30.10.2024,  23:55h.