PATRONA

 

Hoy nuestra Escuela celebra su Patrona: Nuestra Señora de Belén en su huida a Egipto. Una festividad que no se trata de una simple prolongación de las Navidades y que tiene un significado especial para el colectivo profesional, como ya hemos comentado anteriormente en este blog.

En la imagen, la cúpula de la capilla de Nuestra Señora de Belén (1766-68), un proyecto de Ventura Rodríguez en la parroquia madrileña de San Sebastián (Fotografía de David García-Asenjo).

P10 · MUSEO DE BELAS ARTES | Museum of Fine Arts. A Coruña

 [...] A extraordinaria profundidade do edificio de Gallego realízase cun mínimo de medios: unha presada de detalles ben coidados, mesmo ás veces aparentemente idiosincráticos, un esquema estructural e conceptual aparentemente sinxelo, e máis alá do detalle, un silencio na zona media da nosa percepción, onde a maioría dos edificios buscan o noso apoio, un silencio que nos dirixe máis ó fondo cara a substancia intanxible da arquitectura, onde a verdadeira complexidade do proxecto se revela, onde o espacio, o movemento e a luz convértense en elementos tanxibles, tan sensualmente materiais coma o granito, aceiro inoxidable, vidro, aluminio e madeira de faia do edificio. [...]

David Cohn, "Con fondo, contra a gravedade" en:  Museo de Belas Artes da Coruña, Xunta de Galicia, 1996

Se propone como práctica individual número 10 y última, de dos semanas de duración, el análisis del Museo de Belas Artes de A Coruña, de Manuel Gallego Jorreto, obra accesible a todos nosotros, con la que su autor fue reconocido con el Premio de Arquitectura Española en 1997 y 2018. [As individual practice #10, two weeks long,  the visit and analysis of the Manuel Gallego Jorreto Museum of Fine Arts of A Coruña. The author was awarded  Premio de Arquitectura Española in 1997 and 2018]

>Formato y proceso de entrega: DIN A3 y CAMPUS VIRTUAL, según lo indicado en entrada previa.

>Fecha: hasta 23:55h del 27.12.2020

>Format and delivery process: DIN A3 and virtual campus, as indicated in previous post. 

>Deadline: 27.12.2020,  23:55h.
NOTA: Las cuestiones relativas a la práctica habrán de ser planteadas preferiblemente en forma de comentario a esta entrada. 

[imx. Lluis Casals para Tectónica 1]

P08-09 · MOVIMIENTO MODERNO. LENGUAJE Y METODOLOGÍA | Modern Movement. Language and Methodology

 

SANATORIO ANTITUBERCULOSO PAIMIO
PAIMIO SANATORIUM / PAIMIO PARANTOLA  

AUTOR: Alvar Aalto (1988-1976)
FECHA: 1928-33
LOCALIZACIÓN: Paimio, Finlandia

Como prácticas 08-09 del curso, relativa al Movimiento Moderno, y a realizar durante dos semanas, se propone el análisis de una obra del Alvar Aalto. En ella pueden leerse de modo paradigmático los conceptos de lenguaje y metodología del Movimiento Moderno desarrollados en clase, cuyo análisis pormenorizado será el objeto de este doble ejercicio, además de los otros aspectos que se consideren significativos para explicar la obra. [As individual exercise #08-09, Modern Movement, two weeks long, the analysis of an Alvar Aalto's work is proposed. Modern concepts of language and methodology should be analyzed using the example in this double exercise. Any other relevant issues considered by students explaining the building will be apreciated]

La documentación gráfica se puede encontrar fácilmente en las monografías sobre su autor, en la web específica aportada en el título, así como en la web de la fundación que lleva su nombre.  [Graphic information can be easily found: library, specific site and Aalto Foundation]

>Formato y proceso de entrega: DIN A3 y CAMPUS VIRTUAL, según lo indicado en entrada previa.

>Fecha: hasta 23:55h del 02.12.2020

>Format and delivery process: DIN A3 and virtual campus, as indicated in previous post. 

>Deadline: 02.12.2020,  23:55h.
NOTA: Las cuestiones relativas a la práctica habrán de ser planteadas preferiblemente en forma de comentario a esta entrada.

P07 · REVOLUCION INDUSTRIAL | Industrial Revolution

Rafael Moneo afirma en el Prólogo a la traducción española del Compendio de Lecciones de Arquitectura de Jean N. L. Durand (Pronaos, 1981), que el afán por tratar de atar a la historia la herencia moderna, supuso encontrar un precedente científico en el origen de la misma:

"...afán por legitimar los orígenes de la Arquitectura Moderna estableciendo una firme relación con el pasado..."

A modo como nexo de unión entre el tema de la Revolución Industrial y las lecciones sobre el Movimiento Moderno que comenzarán la próxima semana, SE PROPONE:

Analizar el edificio de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Coruña desde la perspectiva de las enseñanzas de Durand. (Los elementos fundamentales de la arquitectura, criterios de composición, partes o recintos primarios, secundarios, etc...), además de todos aquellos aspectos que el alumno considere de interés a la hora de abordar el análisis.

>Formato y proceso de entrega: DIN A3 y CAMPUS VIRTUAL, según lo indicado en entrada previa.

>Fecha: hasta 23:55h del 18.11.2020

>Format and delivery process: DIN A3 and virtual campus, as indicated in previous post. 

>Deadline: 18.11.2020,  23:55h.

· Se adjunta documentación gráfica de los planos originales de la ETSAC.
· Link al sitio web oficial, donde se puede acceder a los planos del estado actual en planta.

· Biblioteca ETSAC [signatura: 70 DUR]

· Versión francesa de la New York Public Library.

Planos del proyecto original de la Escuela

[Pulsar sobre la imagen inferior para obtenerla a mayor resolución]

P06 · HUMANISMO | Humanism

Se propone como práctica relativa al Humanismo la comparación de dos ejemplos representativos de Renacimiento y Barroco, analizando las características fundamentales y las aportaciones propias de cada momento.[As individual excercise related to Humanism, compare a couple of representative examples from Reinassance and Baroque, looking at the main characteristics and contributions of each period]

San Pietro in Montorio (D. Bramante, 1502) vs San Ivo alla Sapienza (F. Borromini, 1650).

Quisiéramos recordar la importancia de la esperada evolución y adecuada progresión en la calidad de las prácticas pues, además de su valor en la calificación final, se han concebido como herramienta fundamental para el seguimiento y aprendizaje durante el tiempo de docencia no presencial de la asignatura.

>Formato y proceso de entrega: DIN A3 y CAMPUS VIRTUAL, según lo indicado en entrada previa.

>Fecha: hasta 23:55h del 11.11.2020

>Format and delivery process: DIN A3 and virtual campus, as indicated in previous post. 

>Deadline: 11.11.2020,  23:55h.

NOTA: Las cuestiones relativas a la práctica habrán de ser planteadas preferiblemente en forma de comentario a esta entrada.

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P05 · RENACIMIENTO | Reinassance

Tras las clases de la semana relativas a la arquitectura del Renacimiento, se propone el análisis de la SACRISTIA VIEJA DE SAN LORENZO (Florencia), obra de F. Brunelleschi como práctica individual. [After this week classes related to Reinassance Architecture, the analysis of the OLD SACRISTY OF SAN LORENZO, by F. Brunelleschi is proposed as individual assignment]

El alumnado deberá analizar el edificio,-utilizando herramientas gráficas-, tratando de identificar las características fundamentales y aportaciones renacentistas que han sido expuestas en clase a través de otros ejemplos. [Analize the example, using graphic tools and  trying to identify the basic characteristics and the key contributions from the Reinassance period we have seen in class using other examples]

Se adjunta enlace de la Universidad de Columbia donde se pueden observar ejemplos a 360º como el de la Capilla Pazzi o la Sacristía Nueva de San Lorenzo. [necesario quicktime]

Quisiéramos recordar la importancia de la esperada evolución y adecuada progresión en la calidad de las prácticas pues, además de su valor en la calificación final, se han concebido como herramienta fundamental para el seguimiento y aprendizaje durante el tiempo de docencia no presencial de la asignatura. 

>Formato y proceso de entrega: DIN A3 y CAMPUS VIRTUAL, según lo indicado en entrada previa.

>Fecha: hasta 23:55h del 04.11.2020

>Format and delivery process: DIN A3 and virtual campus, as indicated in previous post. 

>Deadline: 04.11.2020,  23:55h.

NOTA: Las cuestiones relativas a la práctica habrán de ser planteadas preferiblemente en forma de comentario a esta entrada.

P04 · EDAD MEDIA | Middle Ages

[imagen: secciones de catedrales góticas francesas / French gothic cathedrals]

Se propone el análisis de una cabaña sagrada medieval de tres naves elegida por el alumno bajo la doble perspectiva de análisis tipológico/espacial y estructural/constructivo, desarrollado en las clases correspondientes. [From the double tipologycal/spatial and structural/constructive perspective we have seen in classes, analyze a three naves medieval temple selected by the student]

>Formato y proceso de entrega: DIN A3 y CAMPUS VIRTUAL, según lo indicado en entrada previa

>Fecha: hasta 23:55h del 28.10.2020

>Format and delivery process: DIN A3 [1ud.] and virtual campus, as indicated in previous post. 

>Deadline:   28.10.2020,  23:55h.